겪은 피해를
구체적으로 입증
“장난이었다”는 말보다
실제 고통과 피해 사실이 중요합니다.
“장난이었다”는 말보다
실제 고통과 피해 사실이 중요합니다.
고의·반복 여부와 쌍방 갈등 등
사건의 앞뒤 맥락을 살핍니다.
한 번의 행동도 학교폭력이 될 수 있으며, 조치 결정에는 반성·화해 정도 등도 함께 고려됩니다.
어떤 어려움이 남았나요?몸과 마음의 상처, 등교와 일상생활에 미친 영향을 살핍니다.
언제부터, 몇 차례 있었나요?행동이 시작된 시점과 횟수, 이어진 기간을 확인합니다.
서로 어떤 관계였나요?나이·인원·힘의 차이와 평소 관계, 갈등의 경위를 살핍니다.
어떤 생각에서 한 행동인가요?사건 전후의 말과 행동을 바탕으로 의도와 경위를 살핍니다.
피해학생 보호와 가해 지목에 대한 대응, 학교 절차와 법적 절차는 살펴야 할 기준이 다릅니다.
수림은 아이의 이야기를 듣고 기록과 자료를 바탕으로 필요한 조력을 정리합니다.

현재의 피해와 접촉 우려를 확인하고 안전 확보와 학교생활 회복을 위한 조치를 검토합니다.

당사자별 행동과 진술, 전후 맥락을 구분해 사실에 근거한 의견을 준비합니다.

심의 통지와 제출 자료를 검토하고 학생·보호자의 진술과 의견서를 준비합니다.

단체 대화방·SNS의 전체 맥락과 참여 행위, 게시·전송 기록을 확인합니다.

조치결정서와 통지일을 확인하고 행정심판·소송 및 집행정지 필요성을 검토합니다.

조치의 종류와 적용 기준, 기재 내용과 삭제 요건을 개별적으로 확인합니다.

학생의 연령과 행위, 수사 상황을 살펴 학교 절차와 별도로 대응합니다.

치료·상담 자료와 손해 내역을 검토하고 회복과 배상에 필요한 절차를 살핍니다.
사기 피해 대응부터 형사재판 용어까지, 수림 변호사가 영상으로 설명합니다.
학교에서 받은 연락과 통지서, 현재 상황을 알려주세요.
아이의 보호와 예정된 절차에 필요한 대응부터 정리하겠습니다.
상담 09:00–18:00
주말 및 야간에도 상담 가능합니다.